القرارات التعليمية وتأثرها بالكفاءة الذاتية لرؤساء الأقسام العلمية

الملخص

يهدف هذا البحث الى قياس تاثير الكفاءة الذاتية لرؤساء الأقسام العلمية في ترشيد قرارات العلمية التعليمية، اذ ان سلوك الادارة العليا يعتبر واحد من المتغيرات الأساسية في المنظمة والتي من الممكن ان تؤثر على اداء الافراد العاملين فيها وبالتالي على ادائها ككل، كما تشكل القرارات التعليمية المحرك الاساسية لكافة التقدمات التي من الممكن ان تشهدها المجتمعات في ظل البيئة المعاصرة، وقد اشارت مشكلة البحث الى وجود قصور واضح في توظيف ابعاد الكفاءة الذاتية في ترشيد قرارات العملية التعليمية، وقد استعملت الاستبانة لجمع بيانات البحث، واختيرت الجامعة المستنصرية ميداناً للبحث اذ تم سحب عينة عشوائية بحجم (16) فرد من رؤساء الاقسام العلمية في الجامعة المذكورة، واستخدام البرنامج الاحصائي الجاهز (SPSS) في ادخال وتحليل بيانات البحث، ومن الادوات الاحصائية التي استخدمت في التحليل: " النسبة المئوية للتكرار، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الاختلاف، معامل الارتباط لسبيرمان، والانحدار الخطي البسيط"، وقد أسفرت هذه الادوات عدد من النتائج اكدت معظمها على وجود علاقة ارتباط وتأثير ذات دلاله معنوية للكفاءة الذاتية في القرارات التعليمية وبناء على ذلك تم قبول الفرضيات الرئيسة والفرعية التي تضمنها البحث، وعليه فقد اوصى الباحثان بضرورة زيادة اهتمام المنظمة المبحوثة بدراسة الموضوعات ذات العلاقة بالكفاءة الذاتية للإدارة العليا ومن ثم اهم العوامل المؤثرة فيها وذلك لما لها من تأثير كبير في عملية اتخاذ القرارات التعليمية.