التعرفُ على شاكلة مدارس النحو وقياس مُؤلفاتهم

الملخص

إن مصطلح النحو أو الدراسات النحوية من المواضيع التي دار حولها نقاشٌ واسعٌ عند قُدامي النحويين كمثل النهج أو المدرسة اول المكتب النحوي البغدادي أو البصري لكن ما يستفاد من الاقوال هذه اتباع نهج مع القياس إلى نهج آخر في الفاظ الجملة الواحدة. إن النحويين الجداد استفادوا من مصطلح المدرسة أو النهج بوجه خاص لشرح الخلافات والقراءات الموجودة في النحو من حيث مكانه الاِعرابية للفظ في الجملة.إن واقع الامر يبين ان النحو بمؤلفاته الشاهقة كان محل تغيير وتجديد اساسي في عصور متتاليه مما جعل منه مكاتب ومدارس تحظي كل منها بنهج واسلوب كلامي خاص، ولكل من هذه المدارس اسلوبه الخاص إلى النظر إلى مكانه الفاظ الجملة الواحدة.يسعي هذا البحث إلى طرح اوجه الافتراق والاشتراك الموجود بين هذه المدارس مع الإشارة إلى نهج كل من المدارس الحديثة الوارد ذكرها مع التذكير بان الاساليب النحوية المتبع في كل من المدارس أو المكاتب تُشير إلى سبيلٍ خاصٍ متبعٍ فعلياً في المناهج التعليمية.الكلمات المفتاحية: النحو - المدارس - اساليب النحو - وجوه الاشتراك - الإفتراق.