أثر برنامج استراتيجيات معالجة المعلومات في التحصيل الدراسي وانتقال أثر التدريب لدى طلاب معهد إعداد المعلمين
الكلمات المفتاحية:
برنامج، أثر، المعلومات، التحصيل، الدراسي، معهد، طلاب، إعداد، المعلمينالملخص
تكمن اهمية البحث من اهمية ستراتيجيات معالجة المعلومات، والمتغيرات المرتبطة بها واهمية الفئة المستهدفة وتحويلهم الى معالجين ايجابين للمعلومات لمواجهة ظروف الحياة العملية بما يساعدهم على خوض مجالات التنافس على نحو فعال في هذا العصر الذي ارتبط فيه التحصيل والنجاح والتفوق المتميز بمدى القدرة على معالجة المعلومات، وحاجة مجتمعنا الى تعليم معهد اعداد المعلمين ستراتيجيات معالجة المعلومات ليتسنى لهم بعد تخرجهم، والتحاقهم بميدان العمل ان يكونوا قادرين على تدريب التلاميذ على هذه الستراتيجيات.ويرمي البحث الحالي الى تعرف اثر برنامج ستراتيجيات معالجة المعلومات في التحصيل الدراسي وانتقال اثر التدريب لطلاب معهد اعداد المعلمين بحسب مستوى ذكائهم
التنزيلات
منشور
2009-01-01
إصدار
القسم
العام
