دراسة تداولية اجتماعية لأستراتيجيات العرض التي يستخدمها متحدثو اللهجة العراقية

الملخص

الخلاصة:تقدم الدراسة الحالية تحليلا تداولياً اجتماعياً للاستراتيجيات المستخدمة من قبل متحدثي اللهجة العراقية في توضيح أسلوب العرض في مواقف تواصلية. تفترض هذه الدراسة بأن (1) استخدام متحدثي اللهجة العراقية للاستراتيجيات المباشرة لتوضيح أسلوب العرض أفضل من استخدامهم لتلك الاستراتيجيات غير المباشرة,(2) أغلب متحدثو اللهجة العراقية يميلون الى أبداء العرض من خلال صيغ الأمر, و(3) أغلب متحدثو اللهجة العراقية يستخدمون صيغ السؤال في ابداء العرض في المواقف التواصلية . تهدف هذه الدراسة بشكل أساسي الى (1) تحليل أسلوب العرض نظريا في ظل نظريات فعل الكلام والأدب, و (2) تستقصي استراتيجيات العرض الأكثر شيوعا في توضيح العرض من قبل متحدثي اللهجة العراقية في مواقف تواصلية. لتحقيق اهداف البحث ولأثبات او دحض فرضياته, تم اختيار عينة عشوائية مكونة من 20 عراقيين محليين ناطقين باللهجة العراقية في محافظة الديوانية لأشراكهم في أبداء اسلوب العرض (مستخدمين لهجتهم العراقية) لخمس مواقفا تواصلية مكتوبتا باللغة العربية.الكلمات المفتاحية: دراسة تداولية – اللهجة العراقية – الإستراتيجيات – العرض – الديوانية – مواقف تواصلية .