الدلالات التعبيرية التربوية والاجتماعية في تصميم ملصقات أربعينية الإمام الحسين عليه السلام

الملخص

الملخص: لواقعة الطف آثار تربوية واجتماعية وسياسية وفكرية، فهي المعركة الابرز والاكثر محورية في تحديد طبيعة العلاقة بين الفرد والمجتمع والسلطة، ضمن نهضة إصلاحية ميزت بين الحق والباطل، لها العبر والدروس في تحديد البعد النهضوي في تاريخ الامة وشعوبها، وتأشير عوامل الاخفاق والنكوص والقوة والنجاح بما تحمله من مبادئ انسانية وقيم سامية، ولأربعينية الامام الحسين a محطات تربوية ضمن صياغة اجتماعيه تمثل مرآة لواقعة الطف، والملصق الكرافيكي يرصد مشكلات عصره وأحداث التغير الاجتماعي والثقافي في مجتمعه فهو استدلال وانعكاس لذلك الواقع ووثيقة عصره. ويهدف البحث الحالي الى كشف الدلالات التعبيرية التربوية والاجتماعية في تصميم ملصقات اربعينية الامام الحسين a كما أن البحث الحالي يتكون من أربعة فصول تتمثل بالاطار المنهجي والنظري وإجراءات ونتائج البحث واستنتاجاته. وكانت النتائج في جانب منها، أن البنية الدلالية للعلامة في الملصق جاءت بمحمولات متنوعة رمزياً مما أنعكس على مستويات الدلالة الايقونية. كما جاءت بكونها باثه لفعل الحدث أربعينية الامام الحسين a فاعلة ومنتجة كعنصر وظيفي في مستوياته الدلالية التربوية والنفسية والاجتماعية.الكلمات المفتاحية: الدلالات التعبيرية، التربوية والاجتماعية، أربعينية الامام الحسين .