دراسة سمات التيسير في الكتب النحوية الحديثة نظرة تحليلية لكتاب (الطريقة الجديدة من دروس دار العلوم العربية)

الملخص

الملخّص:-إن تيسير النحو من موضوعات اهتمّ بها كثير من القدامي والمعاصرين وفي هذا المجال يلزم الانتباه إلى أن أكبر خطأ منهجيّ يمكن أن يقع فيه الباحثون هو أن يحمّلوا النحو العربي مسؤولية تخلف مستوي الأداء اللغوي. فلابدّ من التفريق بين النحو العلمي والنحو التعليمي. فإن صعوبة النحو ظاهرة عالمية وليست خاصة بالعربية. ومن الكتب النحوية التيسيرية المعاصرة التي تمّ الترحيب بها من قِبل العديد من الباحثين الإيرانيين، هو كتاب ((الطريقة الجديدة من دروس دار العلوم العربية لأحمد النجفي)). فقدّم الكتاب أسلوباً جديداً في تيسير النحو للناشئة. فاعتماداً على منهج وصفي - تحليلي مقارن، يسعى هذا المقال إلى شرح الميزات التيسيرية للكتاب في تعليم النحو العربي لغير الناطقين باللغة العربية. تشير النتائج الحاصلة أنّ التدرج في عملية اكتساب المهارات النحوية حسب المراحل التعليمية أولاً والتجنب من استعمال المصطلاحات النحوية في المراحل الأولى من التعليم ثانياً والإكثار من الشواهد والأمثلة المستمدة من القرآن الكريم والحديث الأحاديث الشريفة من أهمّ السمات التيسيرية ثالثاً، تعدّ من أهمّ المؤشرات الميسرة لهذا العمل التعليمي.الكلمات المفتاحية: تيسير النحو، اللغة العربية، الأسلوب، الطريقة الجديدة، دار العلوم العربية.