عملية تحليل الخطاب لخطبة 93 من نهج البلاغة بناءً على نظرية الأفعال الكلامية لسيرل

الملخص

الملخص:-تُعَدُّ نظرية الأفعال الكلامية من أهم الموضوعات في تحليل الخطاب في مجال المعرفة اللغوية. في البداية اقترحه آستين و بعده قدم له سرل تصنيفا خماسيا لها. يعتمد أساس نظرية الأفعال الكلامية لسيرل على: أدوار الفعل تليها الجملة في عملية الخطاب مقسمة إلى خمس فئات و التي تشمل الفعل التصريحي و العاطفي و الاعلامي و التعهدي و الترغيبي. يمكن أن يكون التحليل النصي للنصوص الدينية مثل القرآن الكريم و نهج البلاغة بناءً على هذه النظرية أحد الطرق لفهم الطبقات المخفية لهذين الكتابين الدينيين بشكل أفضل. الخطبة رقم 93 في نهج البلاغة بالإضافة إلى إحتوائها على وعي الإمام علي بالعلم و السياسة لها بنية لغوية قوية، لهذا السبب، تحاول الدراسة الحالية تحليل هذه الخطبة بنا ءً على هذه النظرية بالطريقة الوصفية و كذلك تحليل المحتوي و السياق الظرفية للنص و أيضا بإستخدام الطريقة الإحصائية حتى تتمكن من تحليل و تفسير أفعال الكلام و أسبابه. وفقاً للدراسة الحالية فإنّ الأفعال الكلامية التصريحية في هذه الخطبة لها تردد عالي لأن الإمام علي بشكل عام يسعي في هذه الخطبة إلى وصف الفتن التي ستحدث في المستقبل و الإبلغ عنها و أيضا للتعبير عن الإستراتيجيات التي يمكن من خلالها إطلاق هذه الفتن و يطلب منهم أن تسألني أي أسئلة لديكم قبل أن تفقدني، الإمام كقائد مطّلع و صادق يوجه التحذيرات الضرورية للناس من أسوأ أنواع الفتنة و هي الأمويين، لذلك فإن لأفعال الكلامية التصريحية يتناسب مع غرض المتكلم في الخطبة.الكلمات المفتاحية: الإمام علي a، الخطبة 93، تحليل الخطاب، نظرية الأفعال الكلامية، سيرل.