تأثير جائحة كورونا (كوفيد - 19) على تدريس اللغة الانكليزية تحقيق في المشاكل والاستراتيجيات

الملخص

الملخص: شملت هذه الدراسة التحقق من تأثيرات (كوفيد - 19) على تدريس اللغة الانكليزية، هنالك العديد من التحديات والصعوبات واجهت أساتذة الجامعات خلال جائحة كورونا وذلك عندما تحول التعليم من حضوري إلى اعتماد المنصات الالكترونية. وكانت تجربة جديدة تخللها العديد من المشاكل. تم استخدام المقابلة شبه المغلقة كأداة لجمع البيانات منها المشاركين في هذه الدراسة، عدد المشاركين كان 30 أستاذ من مختلف الجامعات في تخصص اللغة الانكليزية، أظهرت النتائج العديد من المشاكل منها كان معظم الاساتذة يشكون من عدم تفاعل الطلبة في التعليم الالكتروني وكذلك ضعف خدمة الانترنت، بالإضافة إلى ذلك تدريس اللغة يتطلب وجود حركة الجسد والإيماءات لايصال المعنى بسلاسة ووضوح إلى الطالب، أيضاً كان هناك مشاكل في اتباع طرق التدريس وعدم القدرة على تطبيقها في الصفوف الافتراضية، من الاستراتيجيات التي اتبعها معظم التدريسيين في الجامعات هي استخدام بعض الانشطة التفاعلية في الصفوف الافتراضية ولكن لا زال ذلك ليس بالمستوى المطلوب، لذلك اقترحت الدراسة ضرورة العودة إلى التعليم الحضوري.الكلمات المفتاحية: الجائحة، التحديات، الاستراتيجيات، الطرائق، المنصات الافتراضية.