النموذج المعرفي الوقائي في النظام التربوي للقرآن الكريم
الكلمات المفتاحية:
القرآن الكريم، أنموذج، معرفي، الوقاية، الجريمة، التربيةالملخص
الملخص:-الإنسان في وجهة نظر القرآن الكريم موجود يملك قوة التعقل، و تتشكل جميع سلوكياته على أساس الأفكار و المعرفة و المعتقدات. ويرى القرآن الكريم أن أسباب العديد من الجرائم ترجع إلى عدم معرفة الإنسان بحقائق الوجود. ولذلك فقد ركز في نظامه التربوي على تقوية و إعادة بناء البعد المعرفي للإنسان. يسعى هذا البحث إلى استخلاص أنموذج معرفي وقائي من النظام التربوي للقرآن الكريم. تم تصميم هذا النموذج بناءً على أربعة جوانب أساسية، وهي المعرفة بالمبداء، والمعرفة بالمقصد، والمعرفة بالمرشد والمعرفة بالنفس والمعرفة بالاعداء. يؤكد هذا المقال على أنه من خلال تقديم النموذج المعرفي الوقائي، يمكن توجيه الشخص نحو السلوكيات المعيارية والصحيحة ومنعه من اختيار السلوكيات الإجرامية. إن التربية الإنسانية القائمة على معرفة النفس ومعرفة الله والمعرفة بالمعاد والاخذ بإرشادات الانبياء والائمة والعقل، ومواجهة أعداء التربيه بذكاء، لها وظيفة وقائية ضد الجريمة. ولذلك فإن وظيفة النماذج المعرفية الوقائية، بالإضافة إلى تاثيرها في صياغة الانسان الامثل والمجتمع النموذجي، سيمنع أيضاً تأثير المدارس المنافسة والمنحرفة للنماذج المعرفية.الكلمات المفتاحية:
