دراسة مقارنة لتصوير النص العربي كليلة ودمنة وفاكهة الخلفاء ومفاكهة الظرفاء
الكلمات المفتاحية:
التصوير، الأدب التعليمي، الصديق والعدو، كليلة ودمنةالملخص
المخلص:
كليلة ودمنة لابن المقفع وفاكهة الخلفاء لابن عربشاه، نموذجان بارزان للأدب التعليمي. تعدّ هاتان الروايتان من أبرز الأعمال في هذا المجال. لدرجة أنه يمكن اعتبارها مصادر هامة لتاريخ اللغة والحكمة العربية. نجح كل من "كليلة" و"الفاكهة" في نقل أهم الدروس والعبر التعليمية بطريقة جذّابة وجميلة. تناقش كلتا الروايتين موضوع الصداقة والعداوة بشكل مؤثّر. وقدأصبح هذا الموضوع أساسياً في الأدب العربي والعالمي. تعود جذور هذا الموضوع إلى بلاد فارس القديمة وأقوال حكماءها.مما دفع الكتّاب والأدباء الإيرانيين في العصر الإسلامي إلى الإهتمام بهذا الموضوع وعرض الصداقة والعداوة في أعمالهم. إستخدم كلا إبن المقفع وإبن عربشاه القصص والحكايات المستندة إلى الصداقة والعداوة لإرشاد القارئ إلى التعرف على الأصدقاء الحقيقيين والأعداء وخصائص كل منهم.تهدف هذه الدراسة، التي اعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي، إلى تحليل طريقة تصوير الصديق والعدو من خلال مقارنة العلمين المذكورين. تظهر النتائج أن التشبيه من أهم الأدوات التصويرية في أسلوب هذين الكاتبين