أسلوب تقديم النماذج الأبوية في القرآن الكريم وتحليله تربوياً

الملخص

الملخص:-

البحث حول أسلوب تقديم النموذج في المدرسة القرآنية يحظي باهمية كثيرة في الدراسات التربوية وما يضيف أهمية إلى ذلك هو أن أسلوب تقديم النموذج في المدرسة الغربية، وتحديداً في مجال الإعلام؛ يعتمد على نمذجة وصناعة الأساطير لشخصيات في المجال الأسرة الذي لا يتطابق مع القيم القرآنية أو حتى الإنسانية فحسب، بل يتعارض معها. و من الموسف انه بسبب التغطية الإعلامية للنماذج الأسرية الغربية على المستوى العالمي، أصبح الشباب المسلم يرحب بالأساطير الغربية الكاذبة المقدمة في السينما والرياضة وغيرها. و من هذا المنطلق يصبح مهما الاهتمام بأسلوب تقديم أو تصوير النماذج الحقيقية القرآنية، لأن الأسرة هي إحدى أهم مؤسسات البنية التحتية للمجتمع و لها كرامة و قدسية خاصة و القرآن باعتباره كتابا للتربية، قد قدم العديد من النماذج التربوية في مجال الأسرة كالأب المثالي باعتباره العمود الفقري و المدبر الرئيسي لنظام الأسرة و لهذا استعمل القرآن أسلوبا خاصا في تقديم نموذج الأب الأمثل. يهدف هذا البحث، باستخدام المنهج الاستكشافي والوصفي التحليلي المشترك، إلى اكتشاف أسلوب تقديم النماذج القرآنية وتحليله التربوي في المجال النموذج الأبوي. وأظهرت النتائج أن القرآن الكريم في مجالي الفكر والسلوك، استخدم بشكل رئيسي أسلوب النمذجة الموضوعية والنمذجة الوصفية في تقديم النماذج