قراءة طريق التواصل الإنساني مع القرآن الكريم

الملخص

الملخص:

في هذه الدراسة تم دراسة "التلاوة" كوسيلة عامة وشاملة للتواصل بين البشر والقرآن الكريم، وتحليلها استناداً إلى آيات القرآن الكريم. القضايا التي يتناولها هذا المقال، باستخدام آيات القرآن الكريم، تنقسم إلى ثلاثة أقسام. وقد تم في هذا البحث الآتي:

القسم الأول، وصف التلاوة المرغوبة والمقبولة عند الله تعالى في القرآن الكريم كطريق للتواصل وكيفية تلقيه من خلال سياق أسلوب التدريس "التلاوة والالقاء".

القسم الثاني؛ إثبات التلاوة كوسيلة اتصال بالقرآن الكريم ودورها المهم والحيوي في حياة الإنسان المادية والروحية، والأضرار الفردية والاجتماعية الناتجة عن إهمال المجتمع المسلم لهذه الوسيلة الاتصالية، والحل للتغلب على هذه الأضرار، تم فحصها.

القسم الثالث؛ تم تحليل أسباب هجر القرآن الكريم وإيجاد الحل لحل هذه المشكلة.

كما يتناول هذا البحث بالإضافة إلى ما تقدم موضوع الإبداع والابتكار في إحياء هذه الطريقة التربوية الوحيية والنموذج التربوي للرسول الأكرم o وفاعلية هذه الطريقة الناشئة وأثرها التربوي. وقد أحدثت هذه المبادرة نقلة نوعية في المجتمع الإنساني في مجال الممارسة العملية، وحققت نتائج مبهرة، كما عالجت قضايا فردية واجتماعية، ورعت نماذج من البطولة القرآنية في الساحات الوطنية والدولية. والنقطة المهمة في هذه الدراسة هي إثبات فاعلية هذه الطريقة في تعليم وتعلم القرآن الكريم بالتلاوة والاستقراء كبديل للتعليم التقليدي في إيجاد مجتمع قرآني، وهو ما يتطلب تحقيقه في سياق مجتمع اليوم وتطبيقه.. ولذلك ونظراً لضرورة ودور التلاوة بنموذج الوحي من التلاوة والاستقراء كوسيلة للتواصل بين البشر والقرآن الكريم فقد جاء هذا البحث.