إستراتيجية تعليمية مقترحة قائمة على التدريس الألكتروني وأثرها في جودة التحصيل لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء وتنمية تنورهم العلمي في محافظة النجف الأشرف

الملخص

الملخص:-

تُعد استراتيجية التدريس الإلكتروني باعتماد طريقة الاستكشاف تطورا هاما في مجال التعليم الحديث، حيث تجمع بين مزايا التدريس التقليدي وفوائد التكنولوجيا الحديثة. تهدف هذه الاستراتيجية إلى تطوير التعلم النشط والتفاعل الإيجابي بين الطلاب والمحتوى التعليمي من خلال استخدام الأدوات الإلكترونية والتقنيات الرقمية. فهي تعتمد على منح الطلاب فرصة استكشاف المفاهيم والمعلومات بأنفسهم بدلا من تلقيها بشكل مباشر من التدريسي، مما يطور من استقلاليتهم وقدرتهم على التفكير النقدي والإبداعي. وتتميز هذه الطريقة بمرونتها الكبيرة، حيث يمكن تطبيقها على مختلف المواد الدراسية والمستويات التعليمية. تُركز على توظيف منصات التعلم الإلكتروني، مثل أنظمة إدارة التعلم (LMS) والتطبيقات التفاعلية، لتوفير بيئة تعليمية غنية بالمصادر الرقمية والأنشطة التعليمية. من خلال هذه المنصات، يتمكن الطلاب من الوصول إلى محتويات تعليمية متنوعة مثل الفيديوهات التعليمية، والمحاكاة، والمقالات العلمية، التي تُشجعهم على استكشاف المواضيع بشكل مستقل.

وقد تم تقسيم البحث على مبحثين كان المبحث الأول بعنوان التدريس الإلكتروني (مفهومه، أنواعه، خصائصه) في حين كان المبحث الثاني بعنوان استراتيجية التدريس بالاكتشاف (مفهومها، خصائصها، أنواعها) ثم خلص البحث إلى قائمة أبانت أهم النتائج التي توصلت إليها.